| 4021141402 |
La llengua anglesa com a eina de comunicació en matèries no lingüístiques. Metodologia AICLE |
| 2020-2021 |
Assessorament. Educació Primària |
| |
|
| |
14/10/2020 - 18/5/2021 (20 hores) de h a h |
| |
C Lumen |
| |
c. Provença, 63 (Terrassa) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental II
|
| | |
| |
Activitat en format virtual.
|
| | |
| Inscripció |
14/09/2020 - 27/09/2020 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Aquesta demanda de formació neix de la necessitat del professorat d’adquirir fluïdesa en l’expressió oral en llengua anglesa per impartir les àrees : ART i SCIENCE.
Des del curs 2007 l’escola ha realitzat una immersió lingüística en aquestes àrees en llengua anglesa.
Donat que l’escola es defineix com a centre trilingüe, esdevé la necessitat d’una formació continuada del professorat en llengua anglesa.
Donat el moment de crisi actual per part de l’administració, la majoria de claustre decideix pagar el curs de la seva pròpia butxaca.
|
| | |
| Objectius |
-Contribuir a la millora de la pràctica docent del professorat que imparteix una matèria no lingüística en llengua estrangera.
-Conèixer les bases teòriques i estratègies didàctiques on es recolzen els aprenentatges AICLE.
-Facilitar eines i recursos al professorat per poder dissenyar, millorar o adaptar materials AICLE.
-Reflexionar sobre la pròpia pràctica docent com a eina de millora professiona
|
| | |
| Continguts |
Bases teòriques de l’AICLE (C concepts, 3As, Taxonomia de Bloom, Cummins matrix, scaffolding, interaction, cooperative learning, assessment, etc.).
Anàlisi de seqüències didàctiques.
Materials i recursos que ajuden al disseny de materials AICLE.
|
| | |
| Observacions |
Donada la situació sanitària excepcional les sessions formatives es realitzaran exclusivament en format NO PRESENCIAL.
|
| | |
| Formador/a |
Olga Melnik
|
| | |
| Avaluació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació
- Valoració positiva de les tasques d'aula recollides a la carpeta de formació (individual o en petit grup del mateix centre.
Elaboració d'un projecte.
Resposta del formulari d'avaluació final
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació
- Valoració positiva de les tasques d'aula recollides a la carpeta de formació (individual o en petit grup del mateix centre.
Elaboració d'un projecte.
Resposta del formulari d'avaluació final
|
| | |
| Persones destinatàries |
ACTIVITAT RESTRINGIDA
|
| | |
| E-mail |
crp-terrassa@xtec.cat
|
| | |
| |
|
